Presentamos en esta entrada del blog la primera parte de las Memorias de la Expedición, correspondiente a la descripción de la metodología para la construcción de la propuesta del Plan de Vida Campesino, para lo cual la Expedición aportó información muy valiosa. En los próximos días, publicaremos las observaciones de las comisiones y resultados desarrollados en las Bitácoras de los expedicionarios sobre los 6 temas centrales explorados a lo largo de la Expedición:
METODOLOGÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA
PRIMERA PROPUESTA DE PLAN DE VIDA
La Expedición Perijá cumplió la función de ser la columna vertebral de
la construcción de la primera versión del Plan de Vida Campesino. La idea
básica fue utilizar una experiencia intensa que favoreciera la convivencia y el
reconocimiento entre los campesinos de los diferentes nodos que conforman la
zona. Adicionalmente, dicha experiencia debía desarrollarse en su propio
territorio, de manera que lo recorrieran en circunstancias distintas a las
cotidianas y así apreciarlo “con otros ojos”. La condición de compañeros de
expedición, transitando por un territorio que comparten, debía generar los
elementos de identidad necesarios para disponerse a construir un proyecto de
vida colectivo, es decir, la confianza básica entre vecinos y coterráneos y la
identidad en términos de sus historias, sus dificultades y sus aspiraciones.
Ya en lo que tiene que ver con el procedimiento de registro de la
experiencia, se cumplieron los siguientes pasos:
- El grupo se dividió en seis comisiones, basadas en los temas propuestos por los mismos pobladores durante la jornada de planeación de la Expedición celebrada en diciembre de 2012: Agua, Producción Agropecuaria, Flora, Fauna y Bosque, Vías de Comunicación, Seguridad Alimentaria y Desarrollo Social (Salud, Educación y Vivienda).
- Cada persona disponía de un cuaderno para registrar las observaciones y testimonios que fuera recogiendo con respecto al tema que le correspondía.
- Al final de cada jornada los grupos se reunían, compartían sus observaciones y elaboraban la bitácora del día a partir de una guía que se les entregaba. En dicha guía se identificaban los aspectos positivos y los negativos de cada tema y, del mismo modo, los grupos empezaban a esbozar propuestas de solución.
- Durante el penúltimo día de la Expedición se realizó un panel con técnicos agropecuarios y especialistas en temas productivos, quienes presentaron a los participantes diferentes técnicas para la producción agropecuaria sostenible. El grupo, por medio de preguntas, amplió su reconocimiento de estas técnicas y evaluó la posibilidad de incorporarlas a su plan de vida.
- Basadas en todas estas experiencias y reflexiones, cada comisión elaboró un conjunto de propuestas y las presentó en la plenaria de la Expedición. Allí recibieron la retroalimentación y aportes correspondientes y procedieron a preparar la presentación de sus propuestas ante la comunidad.
- El paso final del procedimiento fue la presentación de las propuestas ante la comunidad. Durante la jornada de cierre de la Expedición, cada comisión asumió el reto de socializar ante los campesinos del corregimiento de Poponte, Chiriguaná, sus propuestas de solución. La importancia de este reto es que contribuyó a consolidar el discurso de las comisiones y aumentar la capacidad de movilización de los líderes campesinos.
